Manuale electronice de self-Learn pentru mentori/ghizi și pentru utilizatori.

Provocarea puternică self-Learn vine din oferirea cursanților să se dezvolte singuri; permițând în același timp mentorilor/ghidurilor să-și ofere asistența în cazul în care utilizatorul final nu este capabil să inițieze singur practicarea. Astfel, impactul cel mai semnificativ asupra adulților slab calificați este motivarea ei înșiși pentru autodezvoltare, lăsând deoparte presiunea socială în timpul eforturilor lor de învățare și depășirea nedorinței lor de a învăța, acolo unde această nedorință apare din descurajare din cauza fricii de eșec.

Astfel, cel mai semnificativ impact al self-Learn asupra adulților cu calificare scăzută este eliminarea tuturor barierelor, inclusiv factorul de jenă, și deschiderea de noi orizonturi pentru auto-dezvoltarea lor, deși utilizatorii noștri sunt acum dispuși și dornici să-și îmbunătățească abilitățile de bază. În paralel, membrii familiei sau prietenii apropiați care urmăresc să îndrume/susțină adulții existenți ai self-Learn slab calificați în eforturile lor de perfecționare vor avea un instrument și o abordare sistematică. Dacă o fiică/fiu, de exemplu, este dispus să-și sprijine mama/tatăl în eforturile lor de perfecționare; ei vor avea o mai bună calitate datorită instrumentului de îndrumare self-Learn prezentat online prin linkul de mai jos, pentru a atinge acest obiectiv. Prin urmare, scopul principal al self-Learn este înlăturarea barierelor practice ale vieții care îi împiedică pe adulții slab calificați să avanseze în auto-dezvoltarea pe termen scurt și mediu; ceea ce va avea ca rezultat creșterea încrederii în sine, a capacității de auto-dezvoltare și a capacității de angajare, ca minim. În plus, perfecţionarea calificărilor va îmbunătăţi bogăţia indivizilor (în paralel cu o mai bună inserţie profesională şi/sau o mai bună ocupare a forţei de muncă), determinând vieţi mai bogate/mai bogate pe termen mediu/lung.

În paralel cu faptul că unii adulți cu calificare scăzută se confruntă cu dificultăți în instalarea și lansarea Aplicației și/sau chiar și mai departe; îndrumarea/mentorat de către membrii familiei/rudele apropiate este organizată prin „îndrumare” și „instruire” separate pentru acest grup de utilizatori. Sfaturi/indicații despre cum să se ocupe și să încurajeze adulții slab calificați pentru auto-dezvoltarea și indicațiile despre cum să folosească aplicația sunt documentate într-un mod sistematic și didactic.

În cele din urmă, îndrumarea adulților slab calificați de către ghidul/mentorul lor este un fel de rezervă, în cazul în care adultul slab calificat încă ezită să se lanseze.

A doua versiune a e-Manualului vizează utilizarea aplicației de către utilizatorii finali.