self-Learn'ün Geleceği

Düşük vasıflılığın AB çapında bir sorun olduğu açıkça belirtildiğinden ve Konseyin buna göre eylem planı geliştirdiğinden, self-Learn fikri AB çapında geçerlidir; UNESCO'nun verilerine de bakıldığında yetişkinlerin düşük düzeydeki becerileri dünya ekonomisini olumsuz etkiliyor. self-Learn aracı bu 2 yıllık pilot aşamada ortakların dillerinde geliştirilecektir; daha sonra self-Learn aracının “genişletilebilir” olması gerçeğine dayalı olarak gelecek yıllarda yeni AB (ve/veya Dünya) dillerini ve ayrıca diğer PIAAC Seviyelerini (Seviye 3-4-5) kapsayacak şekilde genişletilecektir; Aracın “genişletilebilir” özelliğine paralel olarak, dönüştürülmüş içeriğin yeni dillere eklenmesi ve daha fazla içerik zenginleştirilmesi. Bu nispeten daha az finansmana ihtiyaç duyacağından, self-Learn planlanan/arzu edilen/beklenen etkiyi yaratması, farkındalık yaratması ve paralel olarak dikkat çekmesi durumunda, daha düşük ölçekli projeler (hatta iki taraflı) veya başka herhangi bir dış/kendi finansmanı yoluyla bu başarılabilir. yeni dil versiyonlarına daha fazla yatırım yapılması için.

Bir maraton projesi/fikri olarak self-Learn; içeriği geliştirmeye ve çeşitlendirmeye devam etmeyi planlamaktadır, son kullanıcılar ve kullanım oranları elektronik olarak ölçülecek ve ön/son değerlendirmelerin karşılaştırılması, özellikle kısa vadede son kullanıcılar üzerindeki etkinin görünür olmasına olanak sağlayacaktır. Hedef, projenin test aşamasında düşük vasıflı yetişkin test uzmanlarına dayalı olarak kısa vadeli bir önlem olarak kullanıcıların %70'inin kendilerini geliştirebilmesidir.