Prezentarea Conceptului self-Learn

Proiectul se adresează în mod direct Agendei europene privind competențele, fiind în același timp conform cu obiectivele generale și specifice ale cererii de propuneri, deoarece "Upskilling Pathways" este definit ca fiind noile oportunități flexibile pentru adulții cu un nivel scăzut de aptitudini, cunoștințe și competențe, care au finalizat cel mult învățământul secundar inferior. În general, Self-Learn își propune în mod direct să ofere oportunități de îmbunătățire a competențelor de alfabetizare, de calcul și a competențelor digitale într-o manieră flexibilă; timp flexibil, conținut flexibil și alegere/utilizare flexibilă a dispozitivelor mobile bazate pe sistemul de operare Android, pe baza nivelului scăzut de calificare existent al utilizatorilor, a entuziasmului, a dorinței și a dorinței acestora.

Acest lucru se bazează pe faptul că dispozitivele mobile, au un mare potențial de lărgire a accesului la învățarea adulților și pot sprijini adulții în oportunitățile de educație formală și non-formală. Deși programele de învățare mobilă sunt, în general, bine adaptate pentru gestionarea descrierilor de cursuri, a planurilor de lecții, a examenelor, a mesajelor etc., și sunt concepute pentru dezvoltarea competențelor; dar nu sprijină nevoile persoanelor cu un nivel scăzut de calificare. Prin urmare, în cadrul self-Learn, abordarea de bază este dezvoltarea unui model educațional adecvat pentru a evalua și a propaga utilizarea smartphone-urilor în educația/perfecționarea adulților slab calificați. self-Learn răspunde acum acestei nevoi prin combinarea în continuare a tehnologiilor disponibile cu smartphone-urile cu sistem de operare Android într-o manieră inovatoare.