Viitorul self-Learn
Întrucât UE afirmă în mod clar preocupările legate de nivelul scăzut de calificare a adulților, iar Consiliul UE a elaborat, în consecință, un planul de acțiune, ideea de self-Learn este mai mult decât actuală la nivel european. De asemenea, având în vedere datele UNESCO, competențele de nivel scăzut ale adulților au un impact negativ asupra economiei mondiale. Instrumentul self-Learn este dezvoltat în toate limbile partenerilor, în această etapă pilot de 2 ani. Apoi, în următorii ani, va fi extins pentru a acoperi noi limbi europene sau din alte părți ale Globului, precum și pentru alte niveluri PIAAC (Nivel 3-4-5) ținând cont de faptul că instrumentul self-Learn este „extensibil”. Această extindere va avea nevoie de relativ mai puțină finanțare, fapt pentru care este realizabilă prin intermediul proiectelor la scară mai mică (chiar și bilaterale) sau prin orice altă finanțare externă sau proprie, în cazul în care self-Learn va avea impactul așteptat. și atrage atenția pentru investiții ulterioare în versiuni în limbi noi.
Fiind un proiect - idee maraton, self-Learn intenționează să continue dezvoltarea și diversificarea conținutului, utilizatorii finali. Ratele de exploatare vor fi măsurate electronic, iar compararea evaluărilor inițiale și post formare vor permite vizibilitatea impactului asupra utilizatorilor finali, în special pe termen scurt. Ținta este ca 70% dintre utilizatori să își poată îmbunătăți competențele pe termen scurt și va fi măsurată în rândul utilizatorilor adulți cu calificare scăzută, în timpul fazei de testare a proiectului.