Vážený účastník,
Ste tu na dokončenie nástroja samohodnotenia POST Test pre Level 1 a predbežného testovacieho nástroja pre Level 2; aby ste sa mohli zhodnotiť a Objavte svoje dosiahnuté zručnosti a/alebo Level, ktorú by ste mohli dosiahnuť v rámci
Piliera 1 - Čítanie s Porozumením.
Tu sú otázky na posúdenie, či ste na POST úrovni 1 alebo PRE Level 2.
V závislosti od vášho skóre a s tým súvisiacich rád od nás máte vždy možnosť pokračovať v školení Level 1 alebo Level 2, aby ste zlepšili svoje súvisiace zručnosti.
Výsledky budú oboznámené iba vám a projektový tím self-Learn bude uchovávať všetky informácie o vašom mene a e-mailovej adrese a výsledky s maximálnou dôvernosťou a nikdy ich nebude zdieľať s tretími stranami.
Prosím, uistite sa, že ste odpovedali na VŠETKY otázky a vyplnili VŠETKY povinné polia, inak nebudete môcť dostať odpoveď.
Ďakujeme za vašu účasť!
self-Learn projektový tím
3. Stratégia K-W-L je užitočným nástrojom na výučbu čítania s porozumením. Táto technika spája predchádzajúce vedomosti študentov, ich túžbu dozvedieť sa viac a závery ich učenia. Stratégia funguje tak, že vytvoríte tabuľku a označíte ju K (Vedieť), W (Chcem vedieť) a L (naučené). Pod písmenom K študenti uvedú všetko, čo vedia o téme štúdia, pričom budú čerpať zo svojich predchádzajúcich vedomostí. Tento krok by sa mal urobiť skôr, ako žiaci začnú čítať. Pod písmenom W študenti uvedú, čo chcú o téme vedieť, a tento krok dokončite znova pred čítaním. Pod písmenom L žiaci uvedú všetko, čo sa po prečítaní naučili
Čo podľa vyššie uvedeného textu obsahuje písmeno K?
a) Zoznam študentov, čo chcú o danej téme vedieť
b) Študenti uvádzajú všetko, čo vedia o téme štúdia, pričom čerpajú zo svojich predchádzajúcich vedomostí
c) Žiaci vymenúvajú všetko, čo sa naučili po prečítaní
d) Študenti sa vrátia po prečítaní