e-Manual - per mentori/guide di autoapprendimento

In questo manuale elettronico troverai semplici passaggi per guidare efficacemente il tuo adulto poco qualificato a migliorare il suo livello di competenza

1. Introduzione
2. Abilità motivazionali
2.1. Metodi per motivare e guidare l'adulto poco qualificato
2.1.1. Ambiente di apprendimento
2.1.2. Istruttori qualificati
2.1.3. Coinvolgimento nella pianificazione della formazione
2.1.4. Apprendimento piacevole e coinvolgente
2.1.5. Condizioni flessibili
2.1.6. Modelli di insegnamento individualizzati, contestualizzati e inclusivi
2.2. Incoraggiare la persistenza
2.2.1. Aiutare l'allievo a cercare di risolvere i problemi da solo
2.2.2. Evidenziare come le azioni dell'allievo lo aiutino a raggiungere un obiettivo
2.2.3. Non mostratevi delusi
2.3. Modi per coinvolgere gli studenti nell'apprendimento
2.3.1. Rafforzamento della fiducia
2.3.2. Mantenere l'interesse
2.3.3. Insegnare agli allievi le capacità di autocontrollo
3. Abilità di collaborazione
3.1. Apprendimento collaborativo - lavorare in modo collaborativo con adulti poco qualificati
3.1.1. Dare tempo sufficiente
3.1.2. Prospettive diverse
3.2. Comunicazione, risoluzione dei conflitti e apertura mentale
3.3. Ascolto attivo, domande e comprensione - dare e ricevere feedback
3.4. Empatia e intelligenza emotiva
4. Abilità di osservazione
4.1. Uso del feedback e motivazione all'uso del feedback
4.2. Difficoltà degli adulti poco qualificati
4.3. Guidare l'uso efficace dei dati di comprensione della lettura, digitali e numerici per valutare, fornire feedback e ottimizzare i risultati della formazione

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